典型文献
我国学校教育目的历史演进与特色
文献摘要：
教育目的是顺应社会发展需要的人才培养总要求,是学校教育工作的出发点和落脚点.全面梳理我国教育目的的历史演进特色,有助于学校把握发展方向,推动我国教育副业发展.在中国共产党的领导下,我国学校的教育目的从"为革命战争与阶级斗争服务"到"为社会主义建设服务"再到"为人民服务";从关注政治斗争到关注经济建设再到关注人的发展;从培养"革命者"到培养"劳动者"再到培养"建设者和接班人";从"三育"到"四育"再到"五育",凸显出由鲜明的政治本位、社会本位为主转向社会本位与个人本位相兼顾的特色.
文献关键词：
学校教育;教育目的;社会本位;个人本位;五育并举
中图分类号：
作者姓名：
谭文娟;谭细龙
作者机构：
中南民族大学教育学院,武汉,430074;信阳学院教育学院,河南信阳,464000
文献出处：
引用格式：
[1]谭文娟;谭细龙-.我国学校教育目的历史演进与特色)[J].教学与管理（理论版）,2022(10):10-13
A类：
B类：
学校教育,教育目的,历史演进,总要求,落脚点,面梳,副业,中国共产党的领导,革命战争,阶级斗争,建设服务,为人民服务,政治斗争,人的发展,革命者,接班人,四育,凸显出,治本,社会本位,个人本位,位相,五育并举
AB值：
0.340378
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