典型文献
普通高中多语种外语教学资源的理性审视
文献摘要：
新时代对全体国民素质和人才培养质量提出新要求,积极构建基础教育外语教学新生态非常必要,扩大多语种外语师资力量,加强外语教师队伍建设成为当务之急.基于普通高中多语种外语教学现状,在语言资源共享理念下,文章提出通过校内资源共享、校际团队合作、高(中)大(学)教研互动、(学)校培(训机构)教学互惠等举措解决当前的突出问题.
文献关键词：
普通高中;多语种教学;师资力量;教学资源
中图分类号：
作者姓名：
李静
作者机构：
广西民族大学外国语学院,南宁,530006
文献出处：
引用格式：
[1]李静-.普通高中多语种外语教学资源的理性审视)[J].教学与管理（理论版）,2022(07):67-70
A类：
多语种教学
B类：
普通高中,外语教学,理性审视,国民素质,构建基础,基础教育,新生态,师资力量,外语教师,教师队伍建设,当务之急,教学现状,语言资源,共享理念,内资,校际,团队合作,教研,互惠
AB值：
0.285451
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