典型文献
走出作文模式化的"具身"写作教学理念与策略
文献摘要：
初中语文写作教学遭遇了作文内容空洞化、选题主旨神圣化、写作方法格式化等问题,不利于提升学生的写作能力."具身"理念要求学生立足身体认知,从生活、自然、社会的体验中捕捉写作素材;尊重具身诉求,在"大我"和"小我"中提炼作文主旨;彰显具身抒写,强化作文写作的自由美、创造美.
文献关键词：
初中语文;写作教学;"具身"理念
中图分类号：
作者姓名：
王佳琪;于忠海
作者机构：
江苏大学教师教育学院,江苏镇江,212013
文献出处：
引用格式：
[1]王佳琪;于忠海-.走出作文模式化的"具身"写作教学理念与策略)[J].教学与管理（理论版）,2022(05):87-89
A类：
B类：
模式化,具身,初中语文写作,语文写作教学,作文内容,内容空洞,空洞化,主旨,神圣化,写作方法,格式化,写作能力,求学,身体认知,写作素材,大我,小我,显具,抒写,作文写作,创造美
AB值：
0.459157
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