典型文献
妙笔生花灵动写作——小学语文写作教学策略研究
文献摘要：
写作是小学中高段语文教学的重要内容,考查学生的综合能力.新课标对写作教学提出了具体要求,即指导学生学会写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实;主动积累写作素材;书写规范、整洁.基于这些具体要求,教师必须攻克写作这一教学难点,不但要引导学生会写作,还要写得好、写得生动,在正确指导下发展其写作能力,为语文综合素养的发展提供助力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张新喜
作者机构：
深圳市龙岗区布吉街道贤义外国语学校,广东 深圳
文献出处：
引用格式：
[1]张新喜-.妙笔生花灵动写作——小学语文写作教学策略研究)[J].新课程,2022(18):76-77
A类：
B类：
妙笔生花,灵动,小学语文写作教学,写作教学策略,教学策略研究,小学中高段,高段语文,语文教学,考查,新课标,具体要求,记实作文,文和,想象作文,感情,情真,写作素材,书写规范,整洁,攻克,教学难点,但要,学生会,写作能力,语文综合素养
AB值：
0.445159
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