典型文献
小学校园走廊文化的内涵及建设
文献摘要：
校园走廊文化作为学校育人环境的重要组成部分,不但可以丰富学生的课余生活,还可以提高学生的审美情趣和审美能力,帮学生塑造良好行为习惯,养成良好道德思维,更可以通过走廊文化活动的亲身实践,提高其创新能力,并培养其创新精神.小学校园走廊文化作为校园文化的重要有机组成,有效传递了文化信息.对于走廊文化的设计与实施应体现出师生群体的智慧,与社会发展同步,并具有鲜明特色和启发育人的作用.明确走廊文化建设的教育理念,注重设计理念、内容和形式上的创新,加强观念文化、规范文化和物质文化的整合,突出参与主体的多元化,积极与学生沟通并了解学生.
文献关键词：
小学;校园文化;走廊文化;环境影响
中图分类号：
作者姓名：
程潇潇
作者机构：
山东省聊城经济技术开发区北城中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]程潇潇-.小学校园走廊文化的内涵及建设)[J].教学与管理（小学版）,2022(06):25-27
A类：
B类：
小学校园,走廊文化,学校育人,育人环境,课余,余生,审美情趣,审美能力,帮学,良好行为习惯,道德思维,文化活动,亲身,创新精神,校园文化,有效传递,文化信息,设计与实施,出师,鲜明特色,重设,内容和形式,范文化,参与主体,了解学生
AB值：
0.377644
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