典型文献
微课在高中物理教学中的应用研究
文献摘要：
当前高中物理教学面临诸多问题,作为物理教师有必要认清现状,探究切实可行的解决措施来改变现状,以便真正提高物理教学的实效性,良好地教授和培养学生,促进学生综合性发展.本文以微课为研究对象,着重分析微课应用于高中物理教学中的现实意义,进而探讨高中物理教学中如何有效应用微课,并提出可行性意见,希望能够起到一定的参考作用.
文献关键词：
高中物理;物理教学;微课教学
中图分类号：
作者姓名：
陈国军
作者机构：
江苏省盐城市大丰区新丰中学 224100
文献出处：
引用格式：
[1]陈国军-.微课在高中物理教学中的应用研究)[J].数理天地（高中版）,2022(24):69-71
A类：
B类：
高中物理教学,物理教师,认清,改变现状,微课应用,有效应用,参考作用,微课教学
AB值：
0.177509
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