典型文献
高中数学解题中分类讨论思想的应用
文献摘要：
高中数学知识复杂且抽象,充分体现出数学学科的科学性与系统性特征,在新一轮教育改革背景下,要求学生具备扎实的数学基础知识,掌握一些常用的数学思想方法,辅助试题的顺利解答.本文以分类讨论思想为例,探讨如何借助分类讨论思想,助推高中生顺利解答数学试题,同时分享一些个人建议,以期达到抛砖引玉之效,便于广大同行参考.
文献关键词：
分类讨论思想;高中数学;数学试题
中图分类号：
作者姓名：
吕飞
作者机构：
江苏省仪征中学 211400
文献出处：
引用格式：
[1]吕飞-.高中数学解题中分类讨论思想的应用)[J].数理天地（高中版）,2022(19):84-85
A类：
B类：
高中数学解题,分类讨论思想,数学知识,数学学科,改革背景,求学,基础知识,数学思想方法,解答,高中生,答数,数学试题,些个,抛砖引玉,大同
AB值：
0.270379
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