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典型文献
高中函数学习多元化解题思路探微
文献摘要:
函数是高中数学学习的重要内容,通过函数学习能提升学生的分析能力、推理能力、想象能力、综合运用能力等,进而提升他们的数学素养.在教学的过程中教师要改变原先的教学方式,尽可能地拓展学生的能力,鼓励他们创设多元化的解题思路,促进学习能力的提升.让学生创设多元化的解题思路其实就是着力培养他们的创造能力,就是更关注他们的解题过程而不是结果.
文献关键词:
函数学习;多元路径;解题思路
作者姓名:
江用科;肖志军
作者机构:
北京工业大学附属中学 100124
引用格式:
[1]江用科;肖志军-.高中函数学习多元化解题思路探微)[J].数理天地(高中版),2022(03):76-77
A类:
多元化解题
B类:
高中函数,函数学习,解题思路,探微,高中数学,数学学习,分析能力,推理能力,想象能力,运用能力,数学素养,中教,原先,促进学习,创造能力,解题过程,多元路径
AB值:
0.343812
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