典型文献
农村高中留守学生家校共育策略探究
文献摘要：
农村高中留守学生作为一个特殊教育群体,其心理健康、行为习惯、思想观念等与留守家庭教育的特殊性密切相关.如何通过家校共育做好留守学生工作,是农村高中提升办学水平的重要课题.本文拟通过探析农村高中留守学生家校共育的有效策略,为高中教育教学及管理提供参考.
文献关键词：
农村高中;留守学生;家校共育
中图分类号：
作者姓名：
段国辉
作者机构：
云南省大理白族自治州洱源县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]段国辉-.农村高中留守学生家校共育策略探究)[J].家庭教育研究,2022(03):61-63
A类：
B类：
农村高中,留守学生,家校共育,共育策略,策略探究,特殊教育,行为习惯,思想观念,留守家庭,家庭教育,学生工作,办学水平,有效策略,高中教育
AB值：
0.305378
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