典型文献
农村高中校园文学的管理机制浅谈
文献摘要：
多年以来,课堂写作教学常常受限于高考导向而渐趋功利化.而校园文学就避免了这一缺憾,同时还成为了课堂教学的有序延伸和补充.校园文学以活动为依托,具有鲜明的实践性、开放性和最大限度的自主性,有效连接了课内学习和课外生活,贯通了系统学习和课外写作实践,融活动与竞争、评价与激励于一体.教师在平时可以通过做好前期引导、社团实践、中期考核评价、后期激励四个方面,来促进校园文学的良性发展,真正提高学生的文学素养,丰富他们的精神生活.
文献关键词：
高中语文;农村高中;校园文学;管理机制
中图分类号：
作者姓名：
齐奎香
作者机构：
霸州市第四中学,河北 廊坊 065701
文献出处：
引用格式：
[1]齐奎香-.农村高中校园文学的管理机制浅谈)[J].教育实践与研究,2022(11):15-18
A类：
B类：
农村高中,中校,校园文学,写作教学,受限于,高考,功利化,缺憾,有效连接,课内,内学,课外生活,通了,系统学,写作实践,社团,中期考核,考核评价,进校园,文学素养,精神生活,高中语文
AB值：
0.387155
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