典型文献
幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合研究
文献摘要：
绘本阅读教学在幼儿教育中占据重要地位，且在改善幼儿阅读习惯、提升幼儿综合素质方面能发挥重要作用。在开展幼儿园教学工作时，将绘本阅读和区域环境创设进行整合，能促进教学效果的进一步改善。本文将深入研究幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合问题，研究内容包括幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设整合的意义、幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设整合存在的问题、提升幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设整合有效性的策略几个方面，希望能促进幼儿园绘本阅读教学水平的进一步提升。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
赵红梅
作者机构：
四川省成都市高新区石羊第十五幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]赵红梅-.幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合研究)[J].儿童绘本,2022(36):81-83
A类：
B类：
绘本阅读教学,区域环境,环境创设,有效整合,整合研究,幼儿教育,幼儿阅读,阅读习惯,幼儿园教学,教学工作,整合问题,教学水平
AB值：
0.162165
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