典型文献
过程化考核教学模式研究与实践——以金融英语课程为例
文献摘要：
金融英语为以英语作为载体、金融学作为内容的综合课程，对培养学生英语能力和金融知识应用能力起着重要作用。为了研究与实践金融英语过程化考核教学模式，首先概述过程化考核教学模式，其次分析金融英语课程传统考核模式，最后研究金融英语课程过程化考核教学模式，旨在优化考核模式、培养新文科复合型人才。
文献关键词：
金融英语;过程化考核;教学模式;研究与实践
中图分类号：
作者姓名：
刘舒展
作者机构：
青岛理工大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘舒展-.过程化考核教学模式研究与实践——以金融英语课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):73-75
A类：
B类：
过程化考核,教学模式研究与实践,金融英语,英语课程,金融学,综合课程,英语能力,金融知识,知识应用能力,统考,考核模式,新文科,复合型人才
AB值：
0.217365
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