典型文献
以赛促学对大数据科学与技术专业人才培养的促进作用的调查研究
文献摘要：
“以赛促学”是许多大数据相关人才能力培养的途径之一，组织学生参加各类竞赛，能够充分激发学生对大数据专业的兴趣，提高学生的实践能力。通过调查研究，“以赛促学”，其预期效果较好，但仍存在一些问题，如学生参加比赛的主动性不够，未能真正做到借助比赛促进学习，学生还是依赖教师主导的上课形式进行学习等。综上提出几点建议：提高学生主动参加比赛的积极性和主动性；养学生在比赛中的自学能力；深入了解大数据相关比赛与学习专业课的联系；通过比赛培养学生的思维发散与总结理解能力；要学会运用比赛中学习到的实际技能和计算机编程能力。
文献关键词：
以赛促学;调查研究;人才培养;大数据专业
中图分类号：
作者姓名：
李振镖;徐世超;刘付谦;刘晶
作者机构：
五邑大学数学与计算科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]李振镖;徐世超;刘付谦;刘晶-.以赛促学对大数据科学与技术专业人才培养的促进作用的调查研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):72-74
A类：
B类：
以赛促学,数据科学,科学与技术,技术专业,人才能力,大数据专业,预期效果,加比,促进学习,生还,教师主导,上课,几点建议,自学能力,思维发散,理解能力,计算机编程,编程能力
AB值：
0.321023
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