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基于工作室的高职竞赛培训模式研究
文献摘要：
高职教育主要培养应用型人才,注重提升学生实践能力,提高职业素养.把各级各类比赛引入教学中,以赛促学、以赛促教,能有效地提高教学质量,深化教学改革.基于工作室的竞赛培训模式能激发师生的参赛积极性,整合优质资源,实现资源共享,真正实现"做中学、学中做"的教学理念.该模式改进了传统的教学方法、内容和形式,其成果有助于课程改革和师资队伍的建设,丰富人才培养的途径.
文献关键词：
工作室;高职;竞赛
中图分类号：
作者姓名：
史媛;赵婷婷
作者机构：
扬州市职业大学 江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]史媛;赵婷婷-.基于工作室的高职竞赛培训模式研究)[J].科技风,2022(13):142-144
A类：
B类：
工作室,竞赛培训,培训模式,高职教育,培养应用,应用型人才,重提,学生实践能力,职业素养,入教,以赛促学,以赛促教,提高教学质量,深化教学,参赛,优质资源,做中学,模式改进,内容和形式,富人
AB值：
0.388038
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