典型文献
论“德法课”政治性与学理性相统一及其教学实践上的要求
文献摘要：
政治性与学理性相统一，是“德法课”教学“八个统一”的一部分，是“德法课”教学的一个基本要求。“德法课”是引导学生树立马克思主义理想观、人生观、价值观，弘扬社会主义道德观、法治观。“德法课”的学理性要求“德法课”教学要以理服人，强调理论思辨与论证，而不仅仅采用灌输和说教的方式。政治性和学理性在“德法课”教学中既有主次之分又是相辅相成的。一方面政治性是“德法课”的本质属性，居主要地位，“学理性”必须服从政治性要求，处于次要地位。另一方面，政治性和学理性又是辩证统一的，政治性为学理性提供正确的价值选择与方向，而
文献关键词：
德法课;政治性;学理性
中图分类号：
作者姓名：
覃青必;黄秋燕
作者机构：
广西民族大学马克思主义学院;广西开放大学思政教研部
文献出处：
引用格式：
[1]覃青必;黄秋燕-.论“德法课”政治性与学理性相统一及其教学实践上的要求)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):126-128
A类：
B类：
德法课,政治性与学理性相统一,八个统一,立马,人生观,社会主义道德,道德观,法治观,以理服人,调理,灌输,说教,主次,本质属性,服从,辩证统一,价值选择
AB值：
0.220067
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