典型文献
"课程思政"视角下中国画美育与思政教育的融合探索
文献摘要：
实现专业知识讲授与思想政治教育的同向同行,是新时代我国高等学校课程思政建设的基本要求.文章从中国画美育的价值优势入手,探讨了高校艺术类思政教育的现状,并提出中国画教学融入"课程思政"的实施策略,以期鼓励更多的老师积极参与中国画课程教学中"教书育人"工作.
文献关键词：
课程思政;中国画美育;融合探索
中图分类号：
作者姓名：
左晨
作者机构：
广东省韩山师范学院美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]左晨-."课程思政"视角下中国画美育与思政教育的融合探索)[J].才智,2022(06):36-39
A类：
中国画美育
B类：
融合探索,讲授,授与,同向同行,高等学校,学校课程,价值优势,高校艺术,艺术类,中国画教学,教学融入,实施策略,中国画课程,教书育人
AB值：
0.246556
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