典型文献
研究生课程思政中问题与对策——以《金融机构与市场》为例
文献摘要：
为有效开展研究生课程思政教育，本文以《金融机构与市场》这门课为例，结合研究生教育特点，对当前研究生课程思政教育中存在的课程思政教育认识程度不够、没有正确区分研究生教学中专门的思政课和专业课融入思政、课程思政案例设计需要进一步深化等问题进行剖析，提出以下解决对策：教师作为思政教育的主力军，一方面要通过培训、研讨、学习等方法，增强自身思政修养，另一方面，鉴于教师精力有限，学校应制定相关机制激励教师投入时间和精力从事思政教育。
文献关键词：
课程思政;金融机构与市场;金融诚信
中图分类号：
作者姓名：
孙文娜;李艳红;徐丹
作者机构：
河北金融学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙文娜;李艳红;徐丹-.研究生课程思政中问题与对策——以《金融机构与市场》为例)[J].长江丛刊,2022(25):149-151
A类：
金融机构与市场,金融诚信
B类：
研究生课程思政,课程思政教育,结合研究,研究生教育,教育特点,教育认识,正确区分,研究生教学,中专,思政案例,案例设计,教师作为,通过培训,精力有限,应制,相关机制,投入时间
AB值：
0.251349
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