典型文献
"艺术+思政"研究生课程思政的路径探索
文献摘要：
新时代背景下高等教育迅速发展,研究生教育作为人才培养的高级阶段承担着为国家社会培养综合发展高水平人才的重要任务."课程思政"的提出为研究生教育的人才培养工作指明了方向,研究生教育的理念与方法应对此做出改革与创新.基于此,本文将阐释研究生教育"课程思政"的价值,并针对艺术专业研究生的个性特征与思想政治教育特点提出舞蹈专业研究生教育"课程思政"中方法、内容等方面的实施策略.
文献关键词：
"课程思政";艺术专业;研究生
中图分类号：
作者姓名：
宋冉;李雨桐;胡博
作者机构：
沈阳师范大学戏剧艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]宋冉;李雨桐;胡博-."艺术+思政"研究生课程思政的路径探索)[J].才智,2022(22):47-50
A类：
B类：
研究生课程思政,研究生教育,高级阶段,综合发展,高水平人才,人才培养工作,改革与创新,艺术专业,专业研究生,个性特征,教育特点,舞蹈专业,中方,实施策略
AB值：
0.284373
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
