典型文献
小学书法教学的学生观
文献摘要：
教师的学生观影响教师的教学行为、教育态度、教学方式、教学评价，随之也会出现截然不同的教学效果，不同程度影响学生和教师个人的发展。作为一名小学书法教师，教学的目的是要把小学生书法教好，不是站在“师道尊严”的传统观念上，把学生当机器、把教师当主体，而是应该把学生当做学生、把学生当作朋友、把学生当作教育的主体。
文献关键词：
小学;书法教学;学生观
中图分类号：
作者姓名：
袁品良;郭丹
作者机构：
长沙师范学院书法学教研室;湖南省长沙县盼盼中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]袁品良;郭丹-.小学书法教学的学生观)[J].长江丛刊,2022(22):64-66
A类：
B类：
小学书法,书法教学,学生观,观影,教学行为,截然不同,人的发展,小学生,教好,师道尊严,传统观念,当做
AB值：
0.331917
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