典型文献
广西乡村教育振兴发展现状及提升路径研究——以广西B市乡村教育振兴为例
文献摘要：
乡村教育振兴作为乡村振兴战略的核心内容，对于解决我国农村地区贫困代际传递问题具有重要意义。本文通过运用单案例研究方法，对广西B市乡村教育振兴政策特点及实施效果进行调研。研究结果表明：乡村教育振兴政策是扶助农村学生的基础条件，学校环境是影响农村学生发展效果的核心因素，学校环境扮演连结乡村教育振兴政策和农村学生的中介角色。因此，在乡村教育振兴过程中，应从教育振兴资金筹集多元化、农村学生“精神”脱贫、师范类高校在乡村教育振兴中的角色担当等方面，改进农村地区的教育振兴政策。
文献关键词：
乡村教育振兴;学校软硬环境;“物质”和“精神”扶贫
中图分类号：
作者姓名：
黄文己
作者机构：
广西财经学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄文己-.广西乡村教育振兴发展现状及提升路径研究——以广西B市乡村教育振兴为例)[J].长江丛刊,2022(15):93-95
A类：
学校软硬环境
B类：
广西乡村,乡村教育振兴,振兴发展,贫困代际传递,单案例研究,案例研究方法,振兴政策,政策特点,扶助,助农,农村学生,基础条件,学校环境,学生发展,连结,资金筹集,师范类高校,角色担当
AB值：
0.216735
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