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乡村教育发展的困境和路径探究
文献摘要：
当下我国的城乡发展仍有一定差距，如何通过乡村振兴推动乡村更快更好发展是全国上下都在研究的问题。而教育是发展致富的重要途径，振兴乡村教育在乡村振兴中具有基础性和先导性作用。因此本文选取安徽省阜阳市村镇为研究案例，以乡村教育振兴为切入点，探讨在乡村振兴过程中，如何最大化推动当地的教育发展。对乡村地区的教育发展困境进行分析研究，并提出相应的预警机制，推动当地地区的发展，并为实现全国乡村教育振兴的目标提供思路与经验，从而进一步缩小城乡差距。
文献关键词：
乡村振兴;乡村教育;师资;城乡差距
中图分类号：
作者姓名：
李凤霞;申梓燕;牛惠惠;陈茗;车婉雨
作者机构：
安徽大学
文献出处：
引用格式：
[1]李凤霞;申梓燕;牛惠惠;陈茗;车婉雨-.乡村教育发展的困境和路径探究)[J].智库时代,2022(13):100-103
A类：
B类：
路径探究,城乡发展,全国上下,致富,振兴乡村教育,先导性,阜阳市,市村,村镇,乡村教育振兴,乡村地区,发展困境,预警机制,缩小城乡差距
AB值：
0.292448
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