典型文献
"互联网+教育"背景下高职学前教育美育教学发展路径探究
文献摘要：
随着互联网技术的发展,"互联网+教育"已经成为一种新的教育形式.高职学前教育美育教学在面临时空限制突破、内容方式丰富、资源配置优化等发展机遇的同时,也面临着美育教学理念提升不够、美育教学资源挖掘不深、学生美育意识发展不强的现实困境.一种在"互联网+教育"背景下高职学前教育美育教学可借鉴参考的路径是:加强互联网技术应用,全力打造公共艺术教育;依托互联网技术优势,深化专业美育教学改革;利用互联网优质资源,丰富美育实践活动类课程;结合地域文化特色,深入挖掘美育文化内涵;完善"互联网+"平台建设,创新美育教育服务.
文献关键词：
"互联网+";高职院校;学前教育;美育教学;发展路径
中图分类号：
作者姓名：
张俊明
作者机构：
太原幼儿师范高等专科学校,山西 太原 030027
文献出处：
引用格式：
[1]张俊明-."互联网+教育"背景下高职学前教育美育教学发展路径探究)[J].文教资料,2022(20):156-159
A类：
B类：
高职学前教育,教育美,美育教学,教学发展,发展路径探究,教育形式,时空限制,内容方,资源配置优化,资源挖掘,互联网技术应用,公共艺术教育,优质资源,美育实践,地域文化特色,美育文化,新美育,美育教育,教育服务
AB值：
0.259657
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