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从“硬核桃”到“水蜜桃”——赏识教育在法律教学中的应用
文献摘要：
赏识教育是指老师在教学活动中，尊重学生差异，挖掘学生优点，不断表扬鼓励，激发学生潜能和学习动力的教育方法。同时，营造良好的学习氛围，增进师生感情，促进学生身心健康发展，帮助学生增强信心和勇气，为职业理想而奋斗。本文以法律专业老师主动作为进行学业帮扶，使学业预警学生顺利毕业成功接本并确立法考的奋斗目标为例，对赏识教育在法律教学中的应用进行探讨。
文献关键词：
赏识教育;法律教学;后进转变
中图分类号：
作者姓名：
王鹏;王佳茵;徐茎桃
作者机构：
河北政法职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]王鹏;王佳茵;徐茎桃-.从“硬核桃”到“水蜜桃”——赏识教育在法律教学中的应用)[J].长江丛刊,2022(09):124-126
A类：
后进转变
B类：
硬核,核桃,水蜜桃,赏识教育,法律教学,尊重学生,学生差异,表扬,学习动力,教育方法,学习氛围,感情,学生身心健康,身心健康发展,勇气,职业理想,以法,法律专业,主动作为,学业帮扶,学业预警学生,法考
AB值：
0.391094
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