典型文献
高职院校思政课教师评价机制的构成及基本原则探析
文献摘要：
本文在明确高职院校思政课教师评价机制系统的构成要素基础上，分析了高职院校思政课教师的职业特殊性，并以此探析思政课教师评价机制建设的基本原则应注重“六个结合”，从而为高职院校思政课教师评价制度改革提供思路借鉴。
文献关键词：
思政课教师;评价机制;要素构成;基本原则
中图分类号：
作者姓名：
李新梅;李平平
作者机构：
新疆轻工职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李新梅;李平平-.高职院校思政课教师评价机制的构成及基本原则探析)[J].长江丛刊,2022(07):106-108
A类：
B类：
高职院校思政课,思政课教师,教师评价机制,六个结合,教师评价制度,要素构成
AB值：
0.165374
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