典型文献
新时代高职院校思政课教师的核心能力培养与激励机制构建
文献摘要：
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设和改革创新，高度重视思政课教师队伍建设，发表了一系列关于加强思政课教师队伍建设的重要论述，做出了一系列关于加强思政课教师队伍建设的重大决策部署，是新时代打造高素质思政课教师队伍的指导思想和行动指南。文章深入分析了思政课教师核心能力的四大构成要素，从外在激励、内在激励和导向激励三个层面创新构建了高职院校思政课教师激励机制。
文献关键词：
高职院校;思政课教师;激励机制
中图分类号：
作者姓名：
李丹
作者机构：
成都职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李丹-.新时代高职院校思政课教师的核心能力培养与激励机制构建)[J].美眉,2022(19):40-42
A类：
B类：
新时代高职院校,高职院校思政课,核心能力培养,机制构建,思政课建设,思政课教师队伍建设,重大决策,代打,行动指南,教师核心能力,外在激励,内在激励,教师激励
AB值：
0.21202
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