典型文献
高职院校"三进一融"思想导师网络主流意识形态引导策略
文献摘要：
网络文化因渗透性强、开放程度高和传播速度快,成为网络意识形态安全的最大"变量".通过理性审视高职网络意识形态工作的现状,在"三进一融"育人模式的背景下,赋予学校党政干部和思政课教师以"思想导师"的新身份来开展思想引领工作,化"变量"为弘扬主流意识形态的"增量",让新时代的主旋律在高职院校奏出更强音.
文献关键词：
网络意识形态;大学生思想政治教育;高职教育
中图分类号：
作者姓名：
鲁梦洁
作者机构：
武汉交通职业学院 湖北·武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]鲁梦洁-.高职院校"三进一融"思想导师网络主流意识形态引导策略)[J].科教文汇,2022(15):91-93
A类：
三进一融
B类：
网络主流意识形态,引导策略,网络文化,渗透性,开放程度,传播速度,网络意识形态安全,理性审视,网络意识形态工作,育人模式,党政干部,思政课教师,思想引领,主旋律,奏出,强音,大学生思想政治教育,高职教育
AB值：
0.30039
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