典型文献
精准思维下高职院校思政课教学改革的思考与探索
文献摘要：
精准思维在高职院校思政课教学改革过程中具有重要的指导意义,有助于落实立德树人的根本任务,提高高职院校思政课的有效性与针对性,提升思政课教师的专业素养与能力.当前高职院校思政课教学改革过程中仍在教学主体、教学内容、教学方法等方面存在问题.因此,要进一步推进高职院校思政课教学改革顺利开展,就需要明确学生的主体地位、打造高素质高水平的思政教师队伍、加强教学内容的针对性与实效性、实现教学方式多样化,将精准思维贯穿整个教学过程,促使思政课教学内容入脑、入心.
文献关键词：
精准思维;高职院校;思政课;教学改革;路径
中图分类号：
作者姓名：
赵蓉
作者机构：
杨凌职业技术学院,陕西 咸阳712100
文献出处：
引用格式：
[1]赵蓉-.精准思维下高职院校思政课教学改革的思考与探索)[J].现代职业教育,2022(29):37-39
A类：
B类：
精准思维,高职院校思政课,思政课教学改革,思考与探索,思政课教师,专业素养,教学主体,顺利开展,思政教师队伍,入心
AB值：
0.145102
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