典型文献
高职院校思政课教学实效性的影响因素及对策研究
文献摘要：
当前,高职院校思政课教学面临着教材不断更新换代、学生对学好思政课的内生动力不足、互联网时代对思政课教学的双刃剑效应等诸多挑战.教师对学生成长成才的需求期待是否了解、思政课教师综合素养是否具备、教学内容和教学方式是否恰当,都是影响高职院校思政课教学实效性的重要因素.为此,提升高职院校思政课教学实效性,要在转变教学理念、提高教师素养、丰富教学内容、创新教学方式上下功夫.
文献关键词：
高职院校;思政课;实效性;对策
中图分类号：
作者姓名：
曾燕霞
作者机构：
江西工业职业技术学院,江西 南昌330095
文献出处：
引用格式：
[1]曾燕霞-.高职院校思政课教学实效性的影响因素及对策研究)[J].现代职业教育,2022(20):125-127
A类：
B类：
高职院校思政课,思政课教学,教学实效性,影响因素及对策,不断更新,更新换代,学好,互联网时代,双刃剑效应,学生成长,成长成才,思政课教师,综合素养,提高教师素养,创新教学方式,下功夫
AB值：
0.218084
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