典型文献
浅议如何更好地教育“口惠而实不至”的学生
文献摘要：
学生由于各自成长环境的不同，有着各种各样的性格，因此，针对不同类型的学生，因材施教是十分必要的。在现实生活中，存在一个较大比例的这种类型的学生——“口惠而实不至”。这种类型的学生在教师初接触时，会给教师留下一个积极、主动、十分热爱学生的印象。但接触一段时间后，教师就会发现这种类型的学生往往是嘴上说得好听，但很多学习任务都不会去落实。所以，笔者在多年教学经验总结出了一套特有经验，能够更好地教育这类学生，经实践证明，效果良好。
文献关键词：
因材施教;“口惠而实不至”;特有经验
中图分类号：
作者姓名：
郭肇毅
作者机构：
乐山师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭肇毅-.浅议如何更好地教育“口惠而实不至”的学生)[J].长江丛刊,2022(03):86-88
A类：
口惠,口惠而实不至,特有经验
B类：
浅议,自成,成长环境,各种各样,因材施教,现实生活,大比例,热爱学生,嘴上,说得好,好听,学习任务,会去,教学经验
AB值：
0.276033
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