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职业能力视角下高职语文教学改革策略探讨
文献摘要：
长期以来,我国的高职语文教学工作遇到的困难不胜枚举,主要因为语文教学目标尚未明确树立、语文教学内容设计缺乏合理性、语文教学方式比较落后和单一,导致教师创新热情淡薄、学生学习兴趣匮乏、语文学科功能发挥受阻、学生的职业能力发展陷入危机.职业能力视角下,加强高职语文教学与职业能力培养的融合渗透,为学生的职业能力发展创造良好的环境,是增强高职学生社会适应力和道德责任感的有效途径.本文将对高职语文教学中培养学生职业能力的必要性、现存问题和有效策略加以探析,仅供参考.
文献关键词：
高职语文;教学改革;职业能力;职业素质
中图分类号：
作者姓名：
刘伟
作者机构：
长沙职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟-.职业能力视角下高职语文教学改革策略探讨)[J].传奇故事,2022(25):46-48
A类：
B类：
能力视角,高职语文教学,语文教学改革,教学改革策略,策略探讨,教学工作,不胜枚举,语文教学内容,教学内容设计,比较落后,教师创新,淡薄,学生学习兴趣,语文学科,功能发挥,职业能力发展,职业能力培养,融合渗透,高职学生,社会适应,适应力,道德责任感,学生职业能力,现存问题,有效策略,略加,仅供参考,职业素质
AB值：
0.299365
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