典型文献
课程思政视域下高职护理专业课程教学的优化路径
文献摘要：
高职护理专业致力于培养应用型护理人才,这就要求护理专业学生要具备护理学、医学和人文社会学等基本理论知识和扎实的护理专业技能,同时还要具备高端品质和以人为本的服务态度.为了实现这一教学目标,在护理专业课程教学中需要做好课程思政理念的落实工作,以此来提高学生的综合素质,使学生毕业后能够更好地适应岗位要求.本文从高职护理专业开展课程思政的必要性入手,分析了高职护理专业践行课程思政的要求,并进一步阐述了课程思政视域下高职护理专业课程教学的困境及高职护理专业课程教学的优化路径.
文献关键词：
课程思政;高职;护理专业;教学
中图分类号：
作者姓名：
曾艳;王鑫
作者机构：
黑龙江护理高等专科学校,黑龙江 哈尔滨 150086
文献出处：
引用格式：
[1]曾艳;王鑫-.课程思政视域下高职护理专业课程教学的优化路径)[J].国际援助,2022(20):88-90
A类：
B类：
课程思政视域,高职护理专业,护理专业课程,专业课程教学,培养应用,应用型护理人才,护理专业学生,护理学,文社,专业技能,服务态度,好课,课程思政理念,落实工作,适应岗位
AB值：
0.178531
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