典型文献
课程思政视域下大学生创新实践能力培养的现状及问题分析
文献摘要:
课程思政背景下,创新实践能力成为大学生重要的素质,同时也是“双创”的必然要求,是高等教
育改革的迫切需要,是提高人才培养质量和大学生竞争力的重要途径。将课程思政融入创新实践能力培养过
程中对大学生和教师来说均存在重要意义。文章通过分析课程思政视域下高校大学生创新实践能力培养的现
状,总结了存在的重理论轻应用、实践教学环节培养不足、大学生认知度高但参与度低等问题。
文献关键词:
课程思政;创新;实践能力;现状
中图分类号:
作者姓名:
彭丽;王振龙;肖静
作者机构:
湖南应用技术学院经济管理学院,湖南 常德 415000
文献出处:
引用格式:
[1]彭丽;王振龙;肖静-.课程思政视域下大学生创新实践能力培养的现状及问题分析)[J].警戒线,2022(09):98-100
A类:
B类:
课程思政视域,大学生创新实践,创新实践能力培养,培养的现状,现状及问题,课程思政背景,双创,大学生竞争,课程思政融入,融入创新,高校大学生,轻应用,实践教学环节,学生认知,认知度
AB值:
0.26932
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