典型文献
课程思政视域下大学生媒介素养提升的路径探究
文献摘要：
为了提升大学生媒介素养,本文分析了课程思政在助力大学生媒介素养提升中的作用,以及实践的路径安排.文中采取文献搜集法、案例分析法、实证调研法对大学生媒介素养提升所面临的挑战进行了概括,并在此基础上提出了大学生媒介素养提升的路径:以专业群为单位开展课程思政能力建设、以媒介信息开展互动提升学生认知格局、尊重家庭文化异质性发挥学生比较优势,以期为同行的研究提供参考.
文献关键词：
课程思政;媒介素养;大学生;路径
中图分类号：
作者姓名：
鲁贻锦
作者机构：
安徽警官职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]鲁贻锦-.课程思政视域下大学生媒介素养提升的路径探究)[J].才智,2022(33):47-50
A类：
B类：
课程思政视域,大学生媒介素养,素养提升,路径探究,案例分析法,实证调研,专业群,课程思政能力,媒介信息,学生认知,家庭文化,文化异质性,比较优势
AB值：
0.252211
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