典型文献
课程思政视域下高职院校音乐欣赏课程探索
文献摘要：
新时代大学生思想政治教育创新发展的要求是课程思政。将音乐欣赏课与课程思政相融，创新丰富音乐思政教育形式具有理论和实践意义。通过对高职院校音乐欣赏课融入课程思政的可行性、现状及建构进行探索，将有助于明确艺术和思政深度融合的思路和方法，有助于提升高职院校大学生审美素养和社会文化素质。
文献关键词：
课程思政;音乐欣赏;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
何慧凝
作者机构：
安徽工业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]何慧凝-.课程思政视域下高职院校音乐欣赏课程探索)[J].智库时代,2022(24):193-196
A类：
B类：
课程思政视域,音乐欣赏课,欣赏课程,课程探索,新时代大学生,大学生思想政治教育,教育创新,新丰,乐思,教育形式,理论和实践意义,融入课程,思路和方法,高职院校大学生,学生审美素养,文化素质
AB值：
0.244088
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