典型文献
一年级新生适应性教育的思考与实践——以笔者所在学校上学期的适应课程为例
文献摘要：
一年级是学生接受义务教育的起点，也是学生从幼儿教育转向小学教育的关键阶段。当前，部分学生在入学后存在学习专注度不够、与同伴不能友好相处、情绪不够稳定等入学适应问题。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蓝丽君
作者机构：
广东省佛山市顺德区乐从镇东平小学
文献出处：
引用格式：
[1]蓝丽君-.一年级新生适应性教育的思考与实践——以笔者所在学校上学期的适应课程为例)[J].幸福家庭,2022(21):136-138
A类：
B类：
一年级,级新生,新生适应性,适应性教育,思考与实践,义务教育,幼儿教育,小学教育,关键阶段,学习专注度,同伴,友好相处,入学适应,适应问题
AB值：
0.4845
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