典型文献
融合理论下的小学音乐课本剧教学
文献摘要：
2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出各级各类学校要“大力开展以美育为主题的跨学科教育教学”。基于此，广大教师应树立学科融合理念，不断完善课程和教材体系建设。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陆延平
作者机构：
江苏省南通师范学校第三附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]陆延平-.融合理论下的小学音乐课本剧教学)[J].幸福家庭,2022(20):85-87
A类：
B类：
融合理论,小学音乐,音乐课,课本剧教学,中共中央办公厅,国务院办公厅,全面加强,加强和改进,学校美育,美育工作,大力开展,跨学科教育,教师应,立学,学科融合,融合理念,课程和教材,教材体系
AB值：
0.478818
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