典型文献
一例教育案例分享——科学小发现“雨后的彩虹桥”
文献摘要：
一、案例背景 疫情防控期间，为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，教师应设计丰富多样的线上课程，通过教学资源共享、原创视频录制、家园线上互动等方式，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，让幼儿拥有愉快、充实的学习生活。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁少琼
作者机构：
广州市荔湾区芳村幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]梁少琼-.一例教育案例分享——科学小发现“雨后的彩虹桥”)[J].幸福家庭,2022(18):103-105
A类：
B类：
一例,教育案例,案例分享,雨后,彩虹桥,疫情防控期间,停课不停教,停课不停学,教师应,应设,线上课程,教学资源共享,视频录制,线上互动,合理安排,排好,一日活动,愉快,学习生活
AB值：
0.533851
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