典型文献
在实践中探寻“有温度”的幼儿教育
文献摘要：
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，需要教师、幼儿园、家庭相互配合，形成合力。幼儿教育不仅是幼儿园教师的职责，也是每位父母以及整个社会的职责。方华在《做有温度的教育》这本书中提出：“只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才会有温度，才能称为为了孩子的教育，才不是生存技能的训练场。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐紫玥
作者机构：
江苏省盐城市滨海县幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]徐紫玥-.在实践中探寻“有温度”的幼儿教育)[J].幸福家庭,2022(09):64-66
A类：
B类：
有温度,幼儿教育,基础教育,相互配合,幼儿园教师,每位,这本,本书,看成,成活,活生生,生生的,育才,生存技能,训练场
AB值：
0.460165
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