典型文献
多媒体技术在幼儿教学中的应用
文献摘要：
幼儿的思维处于具体形象思维阶段，认识周围事物的方式以直观感知为主，多媒体技术集图像、声音、文字于一体，教师利用多媒体技术开展教学活动，可以创设直观生动的教学情境，刺激幼儿的多种感官，有助于提升教学效果。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
晏海婷
作者机构：
江苏省淮安市紫荆花幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]晏海婷-.多媒体技术在幼儿教学中的应用)[J].幸福家庭,2022(06):67-69
A类：
B类：
多媒体技术,幼儿教学,形象思维,直观感知,生动的,教学情境,提升教学效果
AB值：
0.275153
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