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初中数学"阅读材料"教学价值与研究
文献摘要：
在对初中阶段数学教学进行改革的过程中,从数学阅读教学入手,探索教材中阅读材料的有效挖掘和应用,能对学生学习数学知识产生积极的影响,有助于促进阅读教学效果的整体性提升.本文从初中数学教学入手,对阅读材料的价值进行了适当的解析,并结合苏教版教材教学活动的开展,提出了有效应用阅读材料创新教学活动的建议,旨在能促进学生对阅读材料的系统分析,探寻科学的教学改革方案.
文献关键词：
阅读材料;教学价值;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
凌海峰
作者机构：
江苏省建湖县汇杰初级中学 224799
文献出处：
引用格式：
[1]凌海峰-.初中数学"阅读材料"教学价值与研究)[J].数理天地（初中版）,2022(07):80-82
A类：
B类：
阅读材料,教学价值,初中阶段,阶段数,数学阅读,阅读教学,学习数学,数学知识,知识产生,初中数学教学,苏教版教材,教材教学,有效应用,创新教学,改革方案,教学策略
AB值：
0.339087
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