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护理专业学生参与养老机构志愿服务体验
文献摘要：
为了解护理专业学生参与养老机构志愿服务的内心体验，本研究采用目的抽样法对11名长期参与养老机构志愿服务的护理专业学生进行半结构式深入访谈，并采用传统内容分析法对获得资料进行分析。结果显示护生的志愿服务体验可分为两个主题，即正性体验（展现护生风采、深化专业认知、提升综合能力）和负性体验（服务内容单调、活动时间欠缺）。说明护生参与养老机构志愿服务能提升护生综合素养、培养高质量护理人才，但同时需要学校提供进一步的保障和支持。
文献关键词：
护理专业;养老机构;志愿服务;综合素养
中图分类号：
作者姓名：
郑爽;张艳
作者机构：
浙江中医药大学,浙江杭州 310000;浙江中医药大学护理学院,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]郑爽;张艳-.护理专业学生参与养老机构志愿服务体验)[J].家庭生活指南,2022(12):21-23,49
A类：
B类：
护理专业学生,学生参与,养老机构,志愿服务,服务体验,内心体验,抽样法,结构式,传统内容,内容分析法,正性,风采,专业认知,提升综合,负性体验,服务内容,活动时间,综合素养,高质量护理,护理人才
AB值：
0.319853
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