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小班幼儿常规习惯的培养
文献摘要：
幼儿常规是幼儿园活动中需要小朋友遵守的基本行为规则,可以保障幼儿园教育活动的顺利开展,为幼儿全面发展奠定良好的基础.尤其是教育改革背景下,幼儿常规习惯的培养受到社会各界的广泛关注,甚至成为衡量幼儿园办学能力和教学质量的标准之一.基于此,教师需要对小班幼儿常规习惯问题进行全面分析,并制定科学合理的培养方案,让幼儿更快地适应幼儿园生活环境.本文主要对小班幼儿常规习惯问题进行分析,并重点探究幼儿常规习惯培养方法和途径,旨在进一步提升小班幼儿常规习惯培养效果,促进幼儿健康发展.
文献关键词：
小班幼儿;常规习惯;培养
中图分类号：
作者姓名：
焦生秀;杨洁
作者机构：
甘肃省武威市天祝藏族自治县第二幼儿园 甘肃 武威 733299
文献出处：
引用格式：
[1]焦生秀;杨洁-.小班幼儿常规习惯的培养)[J].课程教育研究,2022(08):142-144
A类：
B类：
小班幼儿,常规习惯,幼儿园活动,小朋友,本行,行为规则,幼儿园教育活动,顺利开展,幼儿全面发展,改革背景,办学能力,培养方案,生活环境,习惯培养,培养方法,方法和途径,培养效果,幼儿健康
AB值：
0.297275
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