典型文献
幼儿园保育在课程建构中的优化与实施
文献摘要：
随着人们对健康有了新的认识,在生命最初为儿童的终身发展打好身体底子的幼儿园保育工作,再次被提上重要议程上来.在单位福建省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题研究中,我们结合幼儿园乐健课程建设,有针对性地根据幼儿生活中切实存在的健康问题,在发挥幼儿主体地位的基础上,密切关注幼儿需求不断推进课程.在做细做好幼儿保育的同时,有效发挥多元互动的作用,利用渗透式的生活活动、情景式的区域活动、整合式的学习活动和互动式的家园活动四大路径,帮助小班幼儿学会关心和照顾自己,提高自我服务能力.
文献关键词：
幼儿园教育;幼儿园保育;保育课程与内容;措施与路径
中图分类号：
作者姓名：
林芳泳
作者机构：
福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]林芳泳-.幼儿园保育在课程建构中的优化与实施)[J].考试周刊,2022(16):155-158
A类：
保育课程与内容
B类：
幼儿园保育,课程建构,终身发展,打好,底子,保育工作,提上,议程,教育科学,立项,课题研究,幼儿生活,中切,实存,健康问题,幼儿主体,推进课,进课程,幼儿保育,多元互动,渗透式,生活活动,情景式,区域活动,整合式,学习活动,互动式,大路,小班幼儿,照顾,自我服务能力,幼儿园教育,措施与路径
AB值：
0.480577
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