典型文献
浅析高职生的应用文写作与专业知识的切入
文献摘要：
在教育改革的大背景下,高职院校也加入了课程改革的热潮,致力于培养出高素质的人才.而在高职教育的过程中语文应用文教学是主要的教学内容之一,很多高职院校已经开设了"应用文写作"课程,将其作为一项基础的课程,希望可以全面培养学生的应用文写作能力,进而提高学生的职业素养.但是从目前的高职院校应用文写作教学情况来看,在课程教学中还存在一些问题,导致应用文写作教学脱离了学生的专业,无法满足学生的发展需求.本文将以高职学生应用文写作与专业知识的融合为切入点,探究高职学生应用文写作教学的策略,希望可以构建以高职学生专业需
文献关键词：
高职院校;专业需求;应用文写作
中图分类号：
作者姓名：
饶燕
作者机构：
新疆维吾尔自治区哈密职业技术学院 新疆 哈密 839000
文献出处：
引用格式：
[1]饶燕-.浅析高职生的应用文写作与专业知识的切入)[J].课程教育研究,2022(02):4-6
A类：
B类：
高职生,高职教育,应用文教学,全面培养,写作能力,职业素养,应用文写作教学,教学情况,高职学生,专业需求
AB值：
0.151437
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
