典型文献
基于深度学习理念的初中语文教学策略研究
文献摘要:
深度学习注重培养学生的批判性思考能力,让学生将新知识跟现有认知结合起来,以促进知识结构的优化。因此,初中语文教师要规避以往的教学模式,要注重培养初中生的综合能力,引导深度学习。本文先分析了在初中语文教学中开展深度学习的意义,和当前阶段初中语文教学存在的问题,最后提出了在初中语文教学中实施深度学习的具体策略。
文献关键词:
深度学习理念;初中语文;策略
中图分类号:
作者姓名:
李文慧
作者机构:
农安县伏龙泉镇中学/吉林省长春市
文献出处:
引用格式:
[1]李文慧-.基于深度学习理念的初中语文教学策略研究)[J].中华活页文选(教师版),2022(24):96-98
A类:
B类:
深度学习理念,初中语文教学,语文教学策略,教学策略研究,重培养,批判性思考,思考能力,新知识,知识结构,初中语文教师,初中生,教学存在,具体策略
AB值:
0.229504
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