典型文献
党史教育融入中学语文教学的有效路径探索
文献摘要：
在初中阶段，学生普遍思想活跃，因此教师不能进行呆板的党史教育，而是要采取更多有效方法进行教学，将党史教育融入语文课堂教学中。本文首先阐述了党史教育的重要性，其次厘清语文教材中蕴含的党史精神，通过缕析党史精神在教材中的呈现方式，探索在初中语文课堂中融入党史教育的有效路径。
文献关键词：
初中语文;教学策略;党史教育;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
王海燕
作者机构：
山东省青岛市城阳第二高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王海燕-.党史教育融入中学语文教学的有效路径探索)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):84-86
A类：
B类：
党史教育,教育融入,中学语文教学,初中阶段,思想活跃,呆板,语文课堂教学,语文教材,缕析,呈现方式,初中语文课堂,入党,教学策略,教学探索
AB值：
0.295623
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
