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通过信息技术实现小学语文高效学习的策略探究
文献摘要：
社会在发展，时代也在变化，教育信息化也在持续发展。当下是一个信息科技比较发达的时代，新课改理念下的文化教育不仅要提高学生的核心素养，对教师教学实效的要求也愈来愈高，而信息科技与小学课程的巧妙结合能高效缓解这些问题。因而，教师信息科技能力的发展十分有意义，且具有发展前景。本文从怎样建立有效教学这一视角，明确提出了信息科技与小学语文课程合理结合的几类对策与方法。
文献关键词：
信息科技;有效教学;方法
中图分类号：
作者姓名：
钱鑫泽
作者机构：
山东省莒县闫庄街道中心小学/山东省日照市
文献出处：
引用格式：
[1]钱鑫泽-.通过信息技术实现小学语文高效学习的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(14):66-68
A类：
B类：
高效学习,策略探究,教育信息化,信息科技,比较发达,新课改理念,文化教育,核心素养,教师教学,教学实效,愈来愈,小学课程,结合能,科技能力,有效教学,小学语文课程,几类,对策与方法
AB值：
0.366312
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