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小学班主任班级学风建设的策略探究
文献摘要：
良好学风的形成在班级建设中起着举足轻重的作用。从班集体成立伊始，班级学风建设也在班主任的指导下随之开始。鉴于学生的生理和心理成长并不是始终不变的，尤其是小学生，他们的生理和心理还不成熟，因此班级学风建设就存在着不确定性和多变性。优良的班级学风对激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，达成教师的教学目的具有重要的意义。所以本文从班级学风建设存在的问题及必要性出发，探讨了小学班级学风建设的方法和途径，从而为学生发展、班级建设及教育实践提供合理依据。
文献关键词：
小学;班级学风建设
中图分类号：
作者姓名：
张群
作者机构：
山东省潍坊市潍城区北关街办中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张群-.小学班主任班级学风建设的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(11):108-101
A类：
B类：
小学班主任,班级学风建设,策略探究,好学,班级建设,班集体,伊始,心理成长,始终不变,小学生,多变性,学生学习兴趣,良好的学习习惯,成教,教学目的,小学班级,方法和途径,学生发展
AB值：
0.228857
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