典型文献
小学语文教学中培养学生演讲能力的策略探究
文献摘要：
随着我国科学技术的不断进步，在培养学生能力方面，演讲能力也被越来越多的教育者所关注，特别是在语文教学中教师非常重视。所以在小学阶段，对小学生的演讲能力进行着重培养，将对学生未来的发展有着十分重要的作用，它不仅可以提高小学生的语言表达能力，还可以活跃学生的思维，使其能够在未来的发展过程中拥有较高的思维能力。本文对如何在小学阶段对学生进行演讲能力的培养进行研究。
文献关键词：
小学生;演讲能力;学科整合
中图分类号：
作者姓名：
孙作慧
作者机构：
连云港市宋庄中心小学/江苏省连云港市
文献出处：
引用格式：
[1]孙作慧-.小学语文教学中培养学生演讲能力的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(07):42-44
A类：
B类：
小学语文教学,演讲能力,策略探究,学生能力,教育者,中教,非常重视,小学阶段,小学生,重培养,高小,语言表达能力,学科整合
AB值：
0.258599
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
