典型文献
儿童文学作品中的“悲情”色彩的审美价值及教学意义
文献摘要：
儿童文学作品是一种专门为少年儿童创作的一种文学作品题材，其中涵盖了寓言故事、成语故事、神话故事以及童
话故事等。它更加强调生动活泼、通俗易懂，致力于帮助儿童树立积极、正向的价值观念及人生理念。儿童文学作
为一种特定的审美形态，极具美学价值和教学意义，尤其是儿童文学作品中的“悲情”色彩，有利于儿童能够直面
挫折，以积极的心态看待失败。对此，文章针对儿童文学作品及“悲情”进行分析，深层次地探究儿童文学作品中
“悲情”色彩的审美价值及教学意义，以便能够更好地以美学视角熏陶儿童的内心世界，丰富儿童的内心情感，同
时，也能为相关儿童文学作品层面的研究提供参考依据。
文献关键词：
教学意义;审美价值;悲情;儿童文学作品
中图分类号：
作者姓名：
任明潇
作者机构：
明天出版社 山东济南 250001
文献出处：
引用格式：
[1]任明潇-.儿童文学作品中的“悲情”色彩的审美价值及教学意义)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(50):139-141
A类：
B类：
儿童文学作品,悲情,审美价值,教学意义,少年儿童,作品题材,寓言故事,成语故事,神话故事,生动活泼,通俗易懂,价值观念,审美形态,美学价值,够直,挫折,美学视角,熏陶,内心世界,内心情感
AB值：
0.252256
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